Açılışta konuşma yapan Sivas Valisi Alim Barut, eğitim konusunda büyük bir yanlışın olduğunu ve hep ders çalışıp imtihanda not alıp sınıfı geçerek hayata hazırlanmak gibi bir kısır döndü içerisinde devam edildiğini ifade etti
SERCAN ÇETİNEL
Atatürk Anadolu Lisesi öğrencileri, okul müdürü ve idarecilerin destekleri ile 2015 TÜBİTAK proje yarışmasına hazırlandılar. 4006 TÜBİTAK Bilim Fuarı adı altında düzenlenen sergide, heyecanlı ve verimli bir çalışma sürecinin ardından, sosyoloji, coğrafya, Türk dili ve edebiyatı, fizik, bilgisayar, matematik, psikoloji, kimya, tarih ve biyoloji alanlarında toplam 30 proje hazırladılar. TÜBİTAK tarafından desteklenen bilim fuarları araştırma projeleri sergisi protokol eşliğinde açılışı gerçekleştirildi.
Atatürk Anadolu Lisesi spor salonunda gerçekleştirilen açılışa Sivas Valisi Alim Barut, İl Milli Eğitim Müdürü Zekeriya Çınar, okul idarecileri ve birçok öğrenci katıldı. Açılışta konuşma gerçekleştiren Vali Barut, eğitim sisteminde klasik kalıpları terk edilmesi gerektiğini, sürekli hayal ederek proje hazırlanması gerektiğini söyleyerek şunları kaydetti:
‘Bizim eğitim konusunda yaptığımız büyük bir yanlış var. Hep ders çalışıp imtihanda not alıp sınıfı geçerek hayata hazırlanmak gibi bir kısır döndü içerisindeyiz. Hâlbuki hayata hazırlanmak için önce hayal etmek lazım. Çevreyi değiştirmek için icat yapmakta lazım. Çünkü gelecek değişimlerin üzerine kuruluyor. Aynı yıllar öncesini tekrarlayarak geleceği kurmamız mümkün değil. İşte bu bilim fuarları da hayal etmeyi, geleceğe hazırlanmayı, hayata hazırlanmayı gösteren belirli işaretlerdir. Dolayısıyla artık eğitim sisteminde de klasik kalıpları terk etmemiz gerekiyor. Klasik kalıpların dışına çıkmamız gerekiyor. İşte onlarda biriside projeler hazırlayıp, hayal edip geleceği hazırlanmadır. Bu fuarda bunun bir işareti olarak görüyorum. Tüm gençlerimize başarılar diliyorum. İstiyorum ki değil bir salon salonlar dolusu projeler ve salonlar dolusu hayal etmiş ve hayalini icraata dökmeye çalışan öğrenciler olsun.’
Daha sonra 30 adet hazırlanmış olan projeleri tek tek gezip, proje sahibi öğrencilerden bilgiler aldı.