Sivas'ta öğretmenlerin iş yüküne tepki! Temiz: "MEB-İMES sistemi yeniden gözden geçirilmeli!"

Sivas'ta öğretmenlerin iş yüküne tepki! Temiz: "MEB-İMES sistemi yeniden gözden geçirilmeli!"
Eğitim-Bir-Sen Sivas 1 No’lu Şube Başkanı Halil İbrahim Temiz, MEB-İMES uygulamasının koordinatör öğretmenler için zorunlu kılınmasını eleştirdi. Temiz, MESEM ve e-Okul entegrasyonu sağlanmadan getirilen sistemin iş yükünü artırdığını söyledi.

Eğitim-Bir-Sen Sivas 1 No’lu Şube Başkanı Halil İbrahim Temiz, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından uygulamaya konulan İşletmelerde Mesleki Eğitim ve Staj (MEB-İMES) sistemine ilişkin saha gerçeklerini ve öğretmenlerin yaşadığı mağduriyetleri dile getiren yazılı bir değerlendirmede bulundu.

"Entegrasyon Olmaması Mükerrer Veri Girişine Yol Açıyor"

MEB-İMES sisteminin alt yapı ve entegrasyon eksikliklerine dikkat çeken Şube Başkanı Halil İbrahim Temiz, uygulamanın e-Okul ve MESEM gibi temel bilgi sistemleriyle veri entegrasyonu bulunmadığını vurguladı. Temiz, bu durumun aynı işlemlerin tekrar yapılmasına ve öğretmenler için ciddi bir bürokrasi ile veri yüküne sebep olduğunu ifade etti.

meb-imes-dayatmasi.jpg

"Denetim Sadece Dijital Kontrole İndirgenemez"

Mesleki eğitimde koordinatör öğretmenlerin aynı gün içerisinde farklı lokasyonlardaki çok sayıda işletmeye ulaşmak zorunda kaldığını hatırlatan Temiz, çalışma koşulları iyileştirilmeden getirilen dijital dayatmaların mağduriyet ürettiğini kaydetti.

Mesleki eğitimde temel amacın dijital denetimden ibaret olmaması gerektiğini belirten Temiz, şu ifadeleri kullandı:

"Denetim yalnızca koordinatör öğretmenin işletmeye gidip gitmediğinin dijital araçlarla kontrol edilmesine indirgenmemelidir. İhtiyaç, yapılan işi dijital ortamda yapılmış göstermek değil; öğrenciyi gerçekten takip edebilen, öğretmenin görevini hakkıyla yerine getirebilmesine imkân sağlayan ve okul-işletme iş birliğini güçlendiren işleyen bir sistem kurmaktır."

Sahadaki Gerçekler Esas Alınarak Yeniden Düzenlenmeli

Halil İbrahim Temiz, koordinatörlük faaliyetlerinin yalnızca ziyaret sayısı veya sisteme girilen dijital kayıtlara göre değerlendirilemeyeceğini belirtti. Sistemde esas alınması gereken kriterlerin öğrencinin mesleki gelişimi, çalışma şartları, iş sağlığı ve güvenliği ile eğitimin niteliği olması gerektiğine işaret eden Temiz, MEB-İMES’in zorunlu tutulmaması ve mesleki eğitimdeki koordinatörlük sisteminin sahadaki gerçekler doğrultusunda sil baştan ele alınması çağrısında bulundu.

Kaynak:Zuhal ACAR BIÇAKCI

HABERE YORUM KAT
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.